Koedukation

Koedukation, Bildung von Männern und Frauen in den gleichen Schulen. Ein modernes Phänomen, es wurde früher und weiter verbreitet in den Vereinigten Staaten als in Europa angenommen, wo Tradition erwies sich als ein größeres Hindernis.

Die Koedukation wurde erstmals in Westeuropa nach der Reformation eingeführt, als bestimmte protestantische Gruppen darauf drängten, dass sowohl Mädchen als auch Jungen das Lesen der Bibel beigebracht werden sollten. Die Praxis wurde besonders in Schottland, den nördlichen Teilen Englands und im kolonialen Neuengland ausgeprägt, wo kleine Kinder beiderlei Geschlechts verschiedene Schulen besuchten., Jahrhunderts wurden Mädchen nach und nach in die städtischen Schulen aufgenommen. Die Society of Friends in England sowie in den Vereinigten Staaten waren Pioniere in der Koedukation wie in der universellen Bildung, und in Quäkersiedlungen in den britischen Kolonien besuchten Jungen und Mädchen im Allgemeinen zusammen die Schule. Die neuen freien öffentlichen Grund-oder Gemeinschaftsschulen, die nach der amerikanischen Revolution die kirchlichen Institutionen verdrängten, waren fast immer koedukativ, und um 1900 waren die meisten öffentlichen Gymnasien auch koedukativ., Viele private Hochschulen von Anfang an zugegeben, Frauen (die erste war Oberlin College in Oberlin, Ohio), und viele Staatliche Universitäten folgten Ihrem Beispiel. Jahrhunderts waren 70 Prozent der amerikanischen Colleges koedukativ. Jahrhunderts wurden viele Hochschulen, die ausschließlich für Personen eines Geschlechts bestimmt waren, koedukativ.

In Westeuropa waren die skandinavischen Länder die Hauptvertreter der primären und sekundären Koedukation., Jahrhundert zurück, und in Norwegen wurde die Koedukation 1896 gesetzlich verabschiedet. Jahrhunderts war es für ein Mädchen praktisch unmöglich, eine Sekundarschulbildung zu erhalten, und als die Sekundarschulen für Mädchen eingeführt wurden, war ihr Status dem der Schulen für Jungen unterlegen. In vielen großen Kommunen wie Bremen, Hamburg und Berlin ist derzeit die Koedukation auf der Primärebene die Regel, auf der Sekundarstufe hat sich kaum etwas geändert.,

Der Antagonismus zur Koedukation in England und auf dem europäischen Kontinent nahm im Hochschulbereich schneller ab als im Sekundarbereich. In England wurde 1869 das Girton College in Cambridge für Frauen gegründet und 1874 die London School of Economics für Frauen eröffnet. Deutschland erlaubte Frauen 1901 die Immatrikulation, und bis 1910 wurden Frauen an Universitäten in den Niederlanden, Belgien, Dänemark, Schweden, der Schweiz, Norwegen, Österreich-Ungarn, Frankreich und der Türkei zugelassen.,