Writing 102

Literaturkritik – Die Analyse eines literarischen Textes durch verschiedene Linsen, die Autorenhaltung, Zweck und Perspektive hervorheben

Ein Teil des Spaßes beim Lesen guter Literatur sucht nach all seinen Bedeutungen und Botschaften. Seit Menschen Literatur geschrieben haben, interpretieren Kritiker sie…. den ganzen Weg zurück zum antiken Griechenland und Rom., Seit vielen Jahrhunderten beschränkt sich die Literaturkritik auf einige grundlegende Ansätze aus historischen, moralischen und biografischen Perspektiven. Jahrhundert sind kritische Ansätze aufgrund des enormen Anstiegs gebildeter Menschen und ihrer vielfältigen Reaktionen auf Literatur viel vielfältiger geworden. Da sich die Bedeutung dessen, was Literatur ist und sein kann oder sollte, geändert hat, haben sich auch die Reaktionen der Kritiker darauf geändert.

Unten sind für Sie sechs der etwa ein Dutzend „Schulen“ der Literaturkritik aufgeführt, die derzeit von der akademischen Welt als gültig angesehen werden., Ein kritischer Standpunkt ist einfach eine Linse, durch die wir ein Stück Literatur betrachten, so dass diese Linse unsere Reaktion auf die Arbeit formen kann. Diese verschiedenen Schulen sind nicht exklusiv – tatsächlich verwenden die meisten kritischen Aufsätze Ideen aus verschiedenen Arten von Kritik. Aber je nachdem, welche Arbeit Sie lesen, und was Ihre eigenen Vorstellungen darüber, was gute Literatur tun sollte, oder Ihre eigenen Vorstellungen über das Leben und die Welt, einige kritische Methoden funktionieren besser als andere oder sind hilfreicher für Ihr Verständnis einer Arbeit., Das Ziel der Literaturkritik ist es immer, uns zu helfen, eine Arbeit vollständiger zu verstehen und zu schätzen, unabhängig davon, welchen Ansatz wir verwenden.

Die folgenden Definitionen werden paraphrasiert aus Einem Handbuch der Kritischen Ansätze zur Literatur, 4. Auflage, Guerin, Arbeits -, Morgan, Reesman & Willingham. New York: Oxford Univ. Press, 1999

Traditionelle Kritische Ansätze

1. Historisch-Biographische. Dieser Ansatz sieht ein literarisches Werk als Spiegelbild des Lebens und der Zeiten des Autors oder des Lebens und der Zeiten der Charaktere in der Arbeit., Kritiker, die diese Denkschule verwenden, untersuchen, wie Handlungsdetails, Einstellungen und Charaktere der Arbeit Ereignisse, Einstellungen und Menschen im Leben des Autors widerspiegeln oder repräsentativ sind oder ein direktes Auswachsen oder eine Reaktion auf die Kultur, in der der Autor lebte.
2. Moralisch-Philosophisch. Dieser Ansatz nimmt die Position ein, dass die größere Funktion der Literatur darin besteht, Moral zu lehren und philosophische Fragen wie Ethik, Religion oder die Natur der Menschheit zu untersuchen., Literatur wird im Kontext des philosophischen Denkens einer Periode oder Gruppe wie Christentum, Existentialismus, Buddhismus usw. interpretiert. Oft sehen Kritiker in der Arbeit Anspielungen auf andere Werke, Menschen oder Ereignisse aus dieser Perspektive oder sehen die Arbeit als allegorisch an.
3. Formalistische Kritik. Mit dieser Art von Kritik würde ein Leser das Werk als eigenständiges und autarkes künstlerisches Objekt betrachten., Dieser Ansatz wird manchmal auch als „Neue Kritik“ bezeichnet, da er in den 1960er-70er Jahren wieder in Mode kam, aber ursprünglich ein Auswuchs der „Kunst um der Kunst willen“ – Bewegung des späten 18. Jahrhunderts war.Formalistische Kritiker gehen davon aus, dass alles, was zur Analyse des Werkes notwendig ist, im Werk selbst vorhanden ist und ignorieren jegliche Verbindung zu möglichen äußeren Einflüssen wie dem eigenen Leben des Autors oder historischen Zeiten. Diese Kritik betrachtet das, was ein Werk sagt und wie es es sagt, als untrennbare Probleme. Es konzentriert sich auf das genaue Lesen, mit Sensibilität für die Wörter und ihre verschiedenen Bedeutungen., Es sucht nach Strukturen, Mustern, Bildern und Motiven und Bildsprache zusammen mit der Gegenüberstellung von Szenen, Ton und anderen literarischen Techniken, um Rückschlüsse auf die Bedeutung des Werkes zu ziehen.

Neuere Ansätze zur Literaturkritik

1. Psychologische Kritik. Dieser Ansatz beschäftigt sich in erster Linie mit einem literarischen Werk, da es-in fiktiver Form-Ausdruck der Persönlichkeit, Denkweise, Gefühle und Wünsche des Autors ist., Es erfordert auch, dass wir die Psychologie der Charaktere und ihrer Motive untersuchen, um die Bedeutungen der Arbeit herauszufinden. Diese Schule der Kritik begann mit der Arbeit von Sigmund Freud, die die Bedeutung des Unbewussten oder Unterbewussten im menschlichen Verhalten einbezog. Einige typische“ archetypische “ freudsche Interpretationen umfassen: Rebellion gegen einen Vater, ID versus Superego, Todeswunschkräfte oder sexuelle Unterdrückung. Träume, Visualisierungen und Fantasien von Charakteren in modernen Werken stammen normalerweise aus freudschen Konzepten.
2. Feministische / Geschlechterkritik., Dieser Ansatz fordert uns auf, eine Vielzahl von geschlechtsspezifischen Fragen in Bezug auf den Autor, das Werk selbst, den Leser und die Gesellschaften des Autors und Lesers zu verwenden, um die Haltung der Arbeit zum feministischen Kontinuum zu bestimmen. Diese Kritiker würden argumentieren, dass eine Literaturkritik, die Universalität beansprucht, um Gültigkeit zu erlangen, das weibliche Bewusstsein einschließen muss, da bis vor kurzem und in vielen Fällen bis heute Werke der Literatur und Kritik männlich dominiert und daher notwendigerweise in ihrer Perspektive verzerrt waren., Feministische Kritiker suchen nach der Entwicklung männlicher und weiblicher Charaktere und ihren Motiven, um zu sehen, wie sich der Autor und seine Zeiten auf die Geschlechterrollen in der Arbeit auswirkten.
3. Soziologische / marxistische Kritik. Dieser Standpunkt berücksichtigt bestimmte Aspekte des politischen Inhalts des Textes; der Autor; der historische und soziokulturelle Kontext der Arbeit; und die kulturelle, politische und persönliche Situation des Lesers in Bezug auf den Text., Diese Kritiker neigen dazu, sich auf die Gesamtthemen der Arbeit zu konzentrieren, da sie sich auf Wirtschaftsklasse, Rasse, Geschlecht und Fälle von Unterdrückung und/oder Befreiung beziehen. Autor, Kritiker und Leser Bias wird erforscht.