Engelse literatuur I (Nederlands)

Hieronder is een samenvatting van enkele van de meer populaire literaire theorieën. Omdat het een samenvatting is, neigt het volgende de theorieën te simplificeren. In ieder geval, tenzij je bent ingeschreven in een literaire kritiek cursus, je hoeft niet om de bijzonderheden van al deze benaderingen te leren. In plaats daarvan, uw leraar kan u vragen om een eclectische aanpak te nemen, trekken interpretatieve vragen uit meerdere literaire theorieën.,

Opmerking: Als u meer wilt leren over deze theorieën, bekijk dan Skylar Hamilton Burris’ Literary Criticism: An Overview of Approaches of Dino F. Felluga ‘ s Undergraduate Guide to Critical Theory

• scholen voor literaire kritiek
• nieuwe kritiek: richt zich op het “objectief” evalueren van de tekst, het identificeren van de onderliggende vorm. Kan bijvoorbeeld het gebruik van beelden, metaforen of symboliek van een tekst bestuderen. Houdt zich niet bezig met zaken buiten de tekst, zoals biografische of contextuele informatie., Online voorbeelden: een formalistische lezing van Sandra Cisneros ‘ s “Woman Hollering Creek”, geluid in William Shakespeare ‘ s The Tempest door Skylar Hamilton Burris
• Reader-Respons: Criticism focust op de persoonlijke reacties van elke lezer op een tekst, ervan uitgaande dat Betekenis wordt gecreëerd door de persoonlijke interactie van een lezer of interpretatieve gemeenschap met een tekst. Veronderstelt dat er geen enkele, correcte, universele betekenis bestaat omdat betekenis zich in de gedachten van lezers bevindt., Online voorbeelden: Theodore Roethke ‘ S “My Papa ‘ S Waltz”: a Reader ‘ s Response (PDF)
• feminisme: kritiek richt zich op het begrijpen van manieren waarop genderrollen worden weerspiegeld of tegengesproken door teksten, hoe dominantie en onderwerping spelen in teksten, en hoe genderrollen evolueren in teksten. Online Voorbeeld: “the Yellow Wall-Paper”: een Twist op conventionele symbolen, die de Franse Androcentrische invloed ondermijnen door Jane Le Marquand het nieuwe Historicisme richt zich op het begrijpen van teksten door teksten te bekijken in de context van andere teksten. Probeert economische, sociale en politieke invloeden op teksten te begrijpen., De neiging om de term “tekst” breed te definiëren, dus, bijvoorbeeld, de Katholieke Kerk zou kunnen worden gedefinieerd als een “tekst.”Kunnen de perspectieven van andere interpretatieve gemeenschappen–in het bijzonder lezer-reactie kritiek, feministische kritiek, en marxistische benaderingen–om teksten te interpreteren. Online voorbeeld Monstrous Acts van Jonathan Lethem mediakritiek richt zich op het gebruik van multimedia en hyperteksten door schrijvers. Online voorbeelden the Electronic Labyrinth van Christopher Keep, Tim McLaughlin en Robin Parmar psychoanalytische kritiek richt zich op de psychologische dimensies van het werk., Online voorbeelden: een Freudiaanse benadering van Erin McGraw ‘ s “A Thief” door Skylar Hamilton Burris marxistische kritiek richt zich op manieren waarop teksten de effecten van klasse, machtsverhoudingen en sociale rollen reflecteren, versterken of uitdagen. Online voorbeeld: een lezing van Shirley Jackson ‘ s “The Lottery” door Peter Kosenko archetypische kritiek richt zich op het identificeren van de onderliggende mythen in verhalen en archetypen, die weerspiegelen wat de psycholoog Carl Jung het “collectieve onbewustheid” noemde.,”Online Example: A Catalogue of Symbols in The Awakening by Kate Chopin by Skylar Hamilton Burris
• Postkolonial Criticism focust op hoe de westerse cultuur (mis)representatie van derde-wereld landen en volkeren in verhalen, mythen, en stereotiepe beelden repressie en dominantie aanmoedigt. Online Voorbeeld: andere stemmen
• Structuralisme / semiotiek richt zich op literatuur als een systeem van tekens waar betekenis wordt geconstrueerd in een context, waar woorden met betekenis worden gegraveerd door te worden vergeleken met andere woorden en structuren., Online Voorbeeld: Toegepaste semiotiek
• Post-Structuralisme/deconstructie richt zich, samen met Structuralisme, op het bekijken van literatuur als een systeem van tekens, maar verwerpt de structuralistische opvatting dat een criticus de inherente betekenis van een tekst kan identificeren, in plaats daarvan suggereert dat literatuur geen Centrum heeft, geen enkele interpretatie, dat literaire taal inherent dubbelzinnig is

krachtige literaire werken roepen meerdere lezingen op., Met andere woorden, we kunnen allemaal hetzelfde verhaal of gedicht lezen (of dezelfde film kijken of naar hetzelfde liedje luisteren) en komen met verschillende, zelfs tegenstrijdige, interpretaties over wat het werk betekent. Wie we zijn weerspiegelt hoe we teksten lezen. Onze ervaringen inspireren ons om te relateren aan en te sympathiseren met personages en moeilijke situaties. Hebben we soortgelijke verhalen gelezen? Hebben we eigenlijk geconfronteerd met een aantal van dezelfde uitdagingen de personages in het verhaal gezicht?daarnaast hebben literaire theorieën unieke manieren om argumenten te ontwikkelen en te onderbouwen., Sommige theorieën putten uitgebreid uit het werk van andere critici, terwijl andere zich concentreren op de gedachten en gevoelens van de lezer. Sommige theorieën analyseren een werk vanuit een historisch perspectief, terwijl andere zich uitsluitend richten op het nauwkeurig lezen van een tekst.

dienovereenkomstig moeten, net als bij andere genres, de volgende hoofdkenmerken worden gelezen als uitgangspunt in tegenstelling tot een uitgebreide blauwdruk:

Focus

onderzoek een onderwerp vanuit een retorisch perspectief. Identificeer het beoogde publiek, doel, context, media, stem, toon, en persona.,Maak onderscheid tussen het samenvatten van het literaire werk en het presenteren van uw argument. Veel studenten vallen in de val van het Besteden van te veel tijd samenvatten van de literatuur wordt geanalyseerd in tegenstelling tot kritiek. Als gevolg daarvan, zou het verstandig zijn om te controleren met uw leraar over hoeveel plot samenvatting wordt verwacht. Als je dit project nadert, denk er dan aan om je ogen op de bal te houden: Wat is precies (in één zin) de kern van je interpretatie?

ontwikkeling

u kunt uw ideeën ontwikkelen door het werk van andere literaire critici te onderzoeken., Hoe beoordelen andere critici het werk van een auteur? Welke literaire theorieën gebruiken literaire critici om teksten of bepaalde momenten in de geschiedenis te interpreteren? Het lezen van voorbeeldvoorstellen kan u helpen bij het vinden en aannemen van een passende stem en persona. Door het lezen van monsters, kunt u leren hoe anderen bepaalde criteria prioriteit hebben gegeven.

Hieronder staan enkele vragen die door populaire literaire theorieën worden aangeroepen. Overweeg deze vragen als je een werk leest, misschien het nemen van aantekeningen op uw gedachten als je herlezen., U kunt zich richten op het gebruik van één theorie om tekst te “lezen en interpreteren” of, meer in het algemeen, kunt u de kritische zorgen van verschillende theorieën te vergelijken.

nieuwe kritiek/formalisme

• karakter: Hoe evolueert het karakter tijdens het verhaal? Wat is uniek of interessant aan een personage? Is het personage een stereotiepe actieheld, een patriarchale vaderfiguur, of Madonna? Hoe werkt een personage interactie met andere personages?
• instelling: hoe vergroot de instelling de spanning binnen het werk? Zijn er elementen in de zetting die voorafschaduwen aan het einde van het stuk?,
• Plot: Wat is het conflict? Hoe leiden scènes tot een spannende oplossing? Welke scènes maken het plot ongewoon, onverwacht, spannend?
• standpunt: wie vertelt het verhaal? Is de verteller alwetend (alles wetende) of heeft de verteller een beperkt begrip?

Reader-Response Criticism

Hoe voelt de tekst zich? Welke herinneringen of ervaringen komen in gedachten als je leest? Als jij de hoofdpersoon was, zou je je dan anders gedragen? Waarom? Welke waarden of ethiek geloof je worden gesuggereerd door het verhaal?, Naarmate je een tekst leest, wat verbaast je, inspireert je?

feministische kritiek

Hoe is het verhaal opnieuw inscriberen of in tegenspraak met traditionele genderrollen? Bijvoorbeeld, zijn de mannelijke personages in “machtsposities” terwijl de vrouwen worden “gedomineerd”? Zijn de mannen vatbaar voor actie, daadkracht en leiderschap terwijl de vrouwelijke personages passief, ondergeschikt zijn? Creëren genderrollen spanning in het verhaal? Evolueren de rollen van personages in de loop van het verhaal?,

New Historicism Cristicism

hoe weerspiegelt het verhaal de aspiraties en omstandigheden van de lagere of hogere klassen? Wordt er spanning gecreëerd door bevoorrechte, machtige posities naast ondergeschikte, gedomineerde posities te plaatsen? Welke informatie over de historische context van het verhaal helpt de motivaties van het personage te verklaren? Wie profiteert van de uitkomst van het verhaal of van de motivatie van een bepaald personage?

mediakritiek

Hoe verandert het medium de interactie van lezers met de tekst? Heeft de lezer gebruik gemaakt van multimedia of hypertext?, Welke tradities uit print – en paginaontwerp hebben de structuur van de tekst gevormd? Op welke wijze is de auteur afgeweken van traditionele, deductief georganiseerde lineaire teksten?

citeren uit het werk

literatuurkritiek houdt nauwlettende lezing van een literair werk in, ongeacht of u ruzie maakt over een bepaalde interpretatie, verhalen of gedichten vergelijkt, of een theorie gebruikt om te interpreteren literature.Do vat het verhaal niet samen. Het doel van het document is niet om de lezers te informeren, maar om een bepaalde interpretatie te beargumenteren., U hoeft alleen maar delen van het werk te citeren die uw argument ondersteunen of betrekking hebben op uw argument en het citatieformaat te volgen dat door uw instructeur wordt vereist (zie bronnen gebruiken en citeren).

Hieronder is een voorbeeld uit Sample Essays voor English 103: Introduction to Fiction, Professor Matthew Hurt. Merk op hoe de schrijver blok aanhalingstekens gebruikt om belangrijke elementen te markeren en parafrase en vat de originele werken samen, met behulp van aanhalingstekens waar nodig.,Twain biedt een lange beschrijving van Huck en Jim ‘ s leven op het vlot dat op het eerste gezicht de idyllische vrijheid lijkt te vieren die gesymboliseerd wordt door de rivier en de natuur. . . Een nauwkeurige lezing van deze passage toont echter aan dat de rivier geen bevoorrechte natuurlijke ruimte is buiten en niet verontreinigd door de samenleving, maar onlosmakelijk verbonden is met de sociale wereld aan de kust, die zelf positieve waarde heeft voor Huck. In plaats van te proberen te ontsnappen aan de samenleving, Huck wil ontsnappen aan de saaie routines van het leven.,

de passage is rijk aan lyrische beschrijvingen van de natuurlijke schoonheid van de rivier. Bijvoorbeeld, Huck ’s lange beschrijving van de zonsopgang boven de rivier legt de vredige stilte en de visuele schoonheid van de scène vast:

het eerste wat te zien was, wegkijkend over het water, was een soort doffe lijn — dat was het bos aan de andere kant — je kon niets anders maken; dan een bleke plaats aan de hemel; dan bleekheid, verspreidend rond; dan werd de rivier verzacht, weg, en waarschuwde niet meer zwart, maar grijs;. . ., soms hoorde je een sweep screaking; of door elkaar gegooid stemmen, het was zo stil, en klinkt van zo ver gekomen; en door-en-door je kon een streep op het water, dat weet je door de blik van de streep dat er een addertje onder het gras er in de stroming die breekt op en maakt de streep zien; en zie je de mist krullen omhoog uit het water, en het oosten rood wordt, en de rivier, en je maakt een blokhut in de rand van het bos, ver weg op de bank op t’other kant van de rivier . . ., dan komt de mooie bries omhoog, en komt waaiend u van daar, zo koel en fris, en zoet om te ruiken, vanwege de bossen en de bloemen; . . . en vervolgens heb je de hele dag, en alles glimlachend in de zon, en de zangvogels gewoon gaan op het! (129-130)

Hier viert Huck de schoonheid van de natuurlijke wereld die tot leven komt aan het begin van een nieuwe dag. De” bleekheid ” die zich geleidelijk over de hemel verspreidt, maakt nieuwe objecten zichtbaar die hij voor de lezer liefdevol in detail beschrijft., De ” nice breeze “is” koel en fris “en” zoet om te ruiken, “en de wereld lijkt te zijn” glimlachen in de zon ” als de zangvogels verwelkomen de nieuwe dag.Huck bevat echter een aantal details in deze passage die tegen de taal van de natuurlijke schoonheid lijken te werken. Na het beschrijven van de geleidelijk helderder hemel, Huck merkt op dat ” je kon zien kleine donkere vlekken drijven langs, ooit zo ver weg — trading scows, en dergelijke dingen, en lange zwarte strepen — vlotten.,”De opkomst van de zon onthult niet alleen natuurlijke objecten (de verhelderende hemel, de “adder,” de “mist”), maar brengt ook door de mens gemaakte objecten (“trading scows” en “vlotten”) in beeld die de aanwezigheid van de menselijke samenleving in deze natuurlijke omgeving betekenen. Evenzo, Huck speculeert dat de pittoreske “blokhut” op de verre kust is een “woodyard, waarschijnlijk, en opgestapeld door hen bedriegt, zodat u kunt gooien een hond door het anywheres.”Hier de marker van de menselijke samenleving neemt op een sinistere toon van corruptie als Huck beschrijft hoe gewetenloze hout verkopers stapelen hout losjes om hun klanten te bedriegen., Ten slotte, hoewel de bries “zoet om te ruiken” is, verzekert Huck de lezer, dat dit niet altijd het geval is: “maar soms niet op die manier, omdat ze dode vissen rond hebben laten liggen, gars en dergelijke, en ze krijgen behoorlijk rang.”

deze tekenen van aanwezigheid van de samenleving op de rivier zijn grotendeels negatief. De Houtwerf is ” opgestapeld door bedriegers “en de gestapelde vis vervuilen de” zoete ” geur van de wind. Op dit punt blijft de tegenstelling tussen “goede natuur” en “slechte samenleving” intact. De tekenen van menselijke aanwezigheid wijzen op een corruptie van de schoonheid van de natuur., In de volgende paragrafen wordt deze tegenstelling echter subtiel omgekeerd. Na Huck ‘ s verslag van de zonsopgang over de rivier, hij beschrijft hoe hij en Jim kijken naar de stoomboten “hoesten langs stroomopwaarts.”Maar als er geen stoomboten of vlotten zijn om naar te kijken, beschrijft hij de scène als “solid lonesomeness” (130). Geen zangvogels, geen zoete bries. Zonder menselijke activiteiten om naar te kijken, wordt het tafereel plotseling leeg en “eenzaam”, en niets trekt Huck ‘ s aandacht totdat meer vlotten en boten voorbij komen en hij kan zien hoe ze hout hakken of horen hoe ze pannen in de mist slaan.,

Cite Interpretations of the Work

kritiek geschreven door gevorderde Engelse majors, afgestudeerde studenten en literaire critici kan meer over wat andere critici hebben gezegd dan over de eigenlijke tekst. Veel critici besteden meer tijd aan het lezen van kritiek en het discussiëren over kritische benaderingen dan aan het lezen van originele werken. Echter, tenzij je bent ingeschreven voor een literaire theorie cursus, uw instructeur wil waarschijnlijk dat u zich meer richten op het interpreteren van het werk dan het bespreken van andere kritische interpretaties., Dit betekent echter niet dat je moet schrijven over een literair werk “blindelings.”In plaats daarvan, je bent verstandig om uit te vinden wat andere studenten en critici hebben gezegd over het werk.

Hieronder is een voorbeeldpassage die illustreert hoe werken van andere critici een auteur kunnen inspireren en begeleiden bij het construeren van een tegenargument, de interpretatie van een auteur ondersteunen en nuttige biografische informatie verschaffen.,in haar kritische biografie over Shirley Jackson merkt Lenemaja Friedman op dat toen Shirley Jacksons verhaal “The Lottery” werd gepubliceerd in de New Yorker-uitgave van 28 juni 1948, er een antwoord werd ontvangen dat “no New Yorker story had ever received”: honderden brieven die werden geschreven door “verbijstering, speculatie en ouderwets misbruik.,”1 Het is niet moeilijk te verklaren voor deze reactie: Jackson ’s verhaal portretteert een” gemiddelde “New England dorp met” gemiddelde “burgers die betrokken zijn bij een dodelijke rite, de jaarlijkse selectie van een slachtoffer door middel van een openbare loterij, en doet dit heel sluw: niet tot goed langs in het verhaal vermoeden we dat de” winnaar ” zal worden gestenigd tot de dood door de rest van de dorpelingen.

organisatie

het formaat voor literaire kritiek is vrij standaard:

• vermeld uw claim(s).
• voorspel uw organisatie.,
• maarschalk bewijs voor uw claim.
• herhaal het argument en licht het belang ervan toe.

In Engelse lessen kunt u aannemen dat uw lezers bekend zijn met het werk dat u bekritiseert. Misschien, bijvoorbeeld, de hele klas reageert op een bepaald werk na een aantal klassen discussies over het. Als uw instructeur u echter vraagt om een breder publiek aan te spreken, moet u mogelijk bibliografische informatie verstrekken voor het werk. Met andere woorden, het kan nodig zijn om de titel, uitgever, datum en pagina ‘ s van het werk te citeren (zie bronnen citeren ).,

literaire kritiek zijn argumenten. Als zodanig, uw instructeurs verwachten dat u een claim in uw inleiding en vervolgens citaten en geparafraseerde verklaringen uit de tekst te dienen als bewijs voor uw claim. Idealiter zal uw kritiek inzichtelijk en interessant zijn. Je zult met een interpretatie willen komen die niet meteen voor de hand ligt., Hieronder zijn enkele voorbeelden van” thesis statements “of” claims “uit literaire kritiek:

• In” The Yellow Wallpaper ” van Charlotte Perkins Gilman wordt de hoofdpersoon onderdrukt en vertegenwoordigt hij het effect van de onderdrukking van vrouwen in de samenleving. Dit effect wordt gecreëerd door het gebruik van complexe symbolen zoals het huis, het raam en het behang, die haar onderdrukking en haar zelfexpressie vergemakkelijken., “The Yellow Wallpaper” door Charlotte Gilman is een triest verhaal over de repressie waarmee vrouwen worden geconfronteerd in de dagen van de late 1800 ‘ s en is representatief voor de onrust waarmee vrouwen vandaag de dag worden geconfronteerd. “The Yellow Wallpaper,” geschreven door Charlotte Perkins Gilman, is een verhaal over een vrouw, haar psychologische problemen en de zogenaamde therapeutische behandeling van haar alimentatie tijdens de late jaren 1800. . Gilman doet het goed in het hele verhaal om met beschrijvende zinnen te laten zien hoe gemakkelijk en effectief de man “schijnbaar” zijn “mannelijkheid” hanteert om de vrouw te controleren., Maar met verdere interpretatie en inzicht geloof ik dat Gilman er niet meer in slaagt dan de zwakheid van vrouwen, van de dag, als actieve personen in hun eigen en maatschappelijke besluitvormingsprocessen te laten zien in plaats van de kracht van mannen als vrouwen die machines domineren. “The View from the Inside” door Timothy J., In Adventures of Huckleberry Finn creëert Mark Twain een sterke tegenstelling tussen de Vrijheid van Huck en Jim ‘ s leven op het vlot dat de Mississippi afdrijft, wat de “natuur” vertegenwoordigt, en het beperkende en beperkende leven op de kust, wat de “samenleving” vertegenwoordigt. in het korte verhaal van Gabriel Garcia Marquez, “A Very Old Man with Enormous Wings”, komt een onverwachte bezoeker uit de lucht, en lijkt het geloof van een gemeenschap te testen. De dorpelingen hebben het moeilijk om uit te vinden hoe de Oude man met enorme vleugels in hun leven past., Omdat dit personage het niet eens is met hun opvatting over hoe een engel eruit zou moeten zien, proberen ze te bepalen of de Oude man eigenlijk een engel zou kunnen zijn. In een poging om de oorsprong van hun bezoeker te bewijzen, verliezen de dorpelingen het vertrouwen in de mogelijkheid dat hij een engel is omdat hij zich niet houdt aan hun geordende wereld. Marquez houdt de identiteit van de zeer oude man met enorme vleugels dubbelzinnig om de dorpelingen en, meer in het algemeen, georganiseerde religie te bekritiseren voor het hebben van een gebrek aan geloof om te geloven in wonderen die niet voldoen aan hun Meester verhaal.,

stijl

literaire kritiek is een vrij gespecialiseerde vorm van schrijven. In plaats van naar een algemeen lekenpubliek te schrijven, schrijf je naar leden van een literaire gemeenschap die een werk hebben gelezen en die meningen over het werk hebben ontwikkeld–evenals een woordenschat van interpretatie.

volgende zijn enkele veel voorkomende woorden die door literaire critici worden gebruikt., Meer gespecialiseerde termen kunnen worden geleerd door het lezen van kritiek of door te verwijzen naar een goede encyclopedie voor kritiek of schrijven, met inbegrip van de Encyclopedie van de schrijver:

• Protagonist: de protagonist is het hoofdpersonage van het verhaal; meestal moet het personage belangrijke uitdagingen overwinnen.Antagonist: de hoofdvijand van de protagonist; met andere woorden, het personage dat de protagonist moet overwinnen.,
• symbolen: metaforische taal; zie Een catalogus van symbolen In The Awakening door Kate Chopin De eerste persoon is beperkt tot een enkel karakter, hoewel het dialoogvenster u kan laten raden naar de bedoelingen van andere personages. De derde persoon laat lezers in de geest van het personage, zodat je weet wat het personage voelt en denkt.Gezichtspunt kan ” beperkt “zijn, waar het personage Minder weet dan de lezer, of” alwetend”, waar de lezer de gedachten en gevoelens van alle personages kan horen., Af en toe zullen schrijvers gebruik maken van meerdere karakter gezichtspunt, die je neemt van het perspectief van het ene personage naar het andere.
• Plot: Plots zijn een reeks scènes, die zich meestal verplaatsen van een conflictsituatie naar een oplossing. Om lezers te verrassen, zullen auteurs voorafschaduwen “valse planten,” die lezers leiden om te anticiperen op andere resoluties. De term “ontknoping” verwijst naar het ontrafelen van de plot in de conclusie.